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新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育系統(tǒng)充分利用奧威亞“云+端”技術(shù)優(yōu)勢，幫助高三學(xué)子高效、高質(zhì)、有序開展戰(zhàn)疫保學(xué)工作

奧威亞能夠攬獲眾多殊榮，是行業(yè)專家、媒體以及廣大用戶對奧威亞過硬的研發(fā)技術(shù)、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品以及專業(yè)高效服務(wù)的高度認(rèn)可。作為央企教育上市公司的核心企業(yè)，奧威亞將繼續(xù)秉持“踐行央企擔(dān)當(dāng)，連接教育美好未來”的理念，充分應(yīng)用“云+端”技術(shù)優(yōu)勢及人性化、智能化的設(shè)計理念，連接核心教學(xué)場景，構(gòu)建“全連接智慧教學(xué)體系”，以科技力量點亮教育未來，讓更多師生共享優(yōu)質(zhì)教育

為了解決錄播課室分散管理所帶來的缺陷，長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局通過錄播集中控制管理軟件把分散的、獨立的錄播課室納入到統(tǒng)一的管理系統(tǒng)中，從而實現(xiàn)集中管理、資源共享的目的。

早在2013年5月，安徽省蕪湖市繁昌縣的主管部門就攜手奧威亞建設(shè)在線課堂，以AVA全高清錄播系統(tǒng)為核心，打造區(qū)域?qū)＿f課堂互動應(yīng)用系統(tǒng)。中央電化教育館館長王珠珠對安徽繁昌縣的“在線課堂”教學(xué)模式給予了大力肯定，認(rèn)為其推動了“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目的進(jìn)程，是全國可借鑒可推廣的教學(xué)模式之一。

微課作為一種新型的教學(xué)資源，能突破傳統(tǒng)教育的時空限制，為學(xué)生提供精準(zhǔn)、快速的知識要點。微課已經(jīng)成為傳統(tǒng)教育的輔助性工具，為師生提供一種全新教學(xué)模式。部分的院校已開始嘗試微課的錄制，但由于存在“傳統(tǒng)錄屏軟件錄制畫面過于單一”、“專業(yè)攝像機(jī)錄制耗費大量人力”等難題，微課錄制一直無法得到廣泛的普及。面對微課錄制難題，奧威亞科技提出了專業(yè)微課錄播系統(tǒng)方案。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)安裝該系統(tǒng)后，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)效率的提高，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在學(xué)校內(nèi)外的傳播與共享。

華中師范大學(xué)是教育部直屬的師范類重點大學(xué)之一，入選國家 “985工程”、“211工程”重點建設(shè)高校，是國家培養(yǎng)中高等學(xué)校師資的重要基地。為了提高本校師范生的基本教學(xué)技能，提升學(xué)生的課堂教學(xué)水平，華中師范大學(xué)攜手奧威亞打造微格實訓(xùn)室方案。本微格教學(xué)系統(tǒng)由1間微格教學(xué)控制室和15間微格課室組成，并配套使用AVA教師教育技能實訓(xùn)平臺。

在總結(jié)多年珠海市教育信息化的經(jīng)驗后，珠海市教育局作結(jié)合中央“十一五”和“十二五”關(guān)于教育信息化的重要指標(biāo)，開展建設(shè)教育化“兩平臺”工作。珠海市教育局建立市級、區(qū)級教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺，運用相關(guān)配套的錄播系統(tǒng)，將已經(jīng)安裝實施高清錄播系統(tǒng)的學(xué)校對應(yīng)接入管理，所有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源將匯聚接入云平臺，推動珠海市優(yōu)質(zhì)視頻的共建共享，加快青年教師成長，提高教師隊伍教學(xué)水平。

北京人大附中西山學(xué)校是中國第一所開展“1 對 1 數(shù)字化學(xué)習(xí)”項目的公辦完全中學(xué)；第一所也是唯一一所被認(rèn)證為“蘋果杰出教育項目學(xué)校(Apple Distinguished Program School)”的公辦完全中學(xué)。作為中國第一所加入蘋果Mac一對一項目的學(xué)校，北京人大附中西山學(xué)校的每個教師和學(xué)生都配備了 Apple 設(shè)備，通過在課堂上使用 Apple 技術(shù)來實現(xiàn)教育革新。

為落實《吉林市教育信息化建設(shè)試點實施方案》，吉林市教育局與奧威亞攜手，為吉林市第一實驗小學(xué)、吉林市五中等5 所市屬標(biāo)桿學(xué)校打造多達(dá)70間錄播教室。項目建設(shè)讓學(xué)校與整個片區(qū)乃至全市的分區(qū)學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)互動；老師通過教 學(xué)視頻錄制互相學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能；學(xué)生可以在課下點播復(fù)習(xí)知識。此次建設(shè)展示了吉林市教育信息化快速發(fā)展的階 段性成果，并為其在省及國家教育信息化領(lǐng)域爭得一席之地。

新疆阿勒泰地區(qū)第二高級中學(xué)是當(dāng)?shù)刈钣忻闹袑W(xué)，進(jìn)駐新校區(qū)后，亟需加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。通過與奧威亞合作 采用分布式部署、集中管控的建設(shè)思路，60間教室實現(xiàn)一鍵全自動錄課功能，有效解決區(qū)域內(nèi)大規(guī)模錄播教室部 署的難題。