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解決方案

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典型案例

  • 案例 | 奧威亞助推高校重塑教育教學(xué)形態(tài)

    案例 | 奧威亞助推高校重塑教育教學(xué)形態(tài)

  • 專業(yè)錄播室方案( 高校 ):北京科技大學(xué)應(yīng)用案例

    專業(yè)錄播室方案( 高校 ):北京科技大學(xué)應(yīng)用案例

    為了充分利用名師名教的先進(jìn)教學(xué)效果,擴(kuò)大了教學(xué)獲益的學(xué)生范圍;搭建教師間相互學(xué)習(xí)觀摩的資源平臺(tái),從根本上提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,北京科技大學(xué)采用專業(yè)錄播室方案搭建精品錄播課室。方案使用AVA全高清廣播級(jí)專業(yè)錄播主機(jī)、AVA圖像跟蹤主機(jī)、AVA智能場(chǎng)景切換系統(tǒng)、AVA數(shù)字音頻處理系統(tǒng)、WISE網(wǎng)絡(luò)中控、SONY廣播級(jí)全高清攝像機(jī)、科旭威爾廣播級(jí)攝像機(jī)控制系統(tǒng)等設(shè)備打造了國(guó)內(nèi)最高端的專業(yè)錄播室,滿足北科大制作國(guó)家級(jí)公開(kāi)課和精品課的需求。
  • 分布式錄播方案(高校):北航大規(guī)模錄播應(yīng)用案例

    分布式錄播方案(高校):北航大規(guī)模錄播應(yīng)用案例

    針對(duì)北航在MOOCS及精品課程建設(shè)方面的具體需求,AVA提出了全高清錄播教室的建設(shè)方案,該方案由60套AVA全高清錄播系統(tǒng)組成,系統(tǒng)嚴(yán)格遵循TCP/IP標(biāo)準(zhǔn),結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn),穩(wěn)定,畫面清晰,聲音還原度高,圖像跟蹤實(shí)時(shí)、自然,能夠?qū)崿F(xiàn)同步教學(xué)視頻錄制、自動(dòng)PPT索引、教學(xué)資源點(diǎn)播、直播、實(shí)時(shí)導(dǎo)播、自動(dòng)跟蹤、多方交互、和后期編輯等多種功能。同時(shí),系統(tǒng)能夠進(jìn)行平滑擴(kuò)容和升級(jí),向更高帶寬和更高圖像質(zhì)量擴(kuò)展。
  • 標(biāo)準(zhǔn)錄播室方案(高校):武漢大學(xué)應(yīng)用案例

    標(biāo)準(zhǔn)錄播室方案(高校):武漢大學(xué)應(yīng)用案例

    武漢大學(xué)規(guī)劃將6間多媒體教室先后改造成多媒體高清錄播教室,對(duì)教室整體進(jìn)行聲學(xué)、燈光改造,同時(shí)采用高清自動(dòng)錄播設(shè)備進(jìn)行錄制,旨在達(dá)到最佳的攝錄效果。
  • 高校智慧教學(xué)空間方案:人民日?qǐng)?bào)喊你打卡山大“網(wǎng)紅”教學(xué)空間啦

    高校智慧教學(xué)空間方案:人民日?qǐng)?bào)喊你打卡山大“網(wǎng)紅”教學(xué)空間啦

    山大與奧威亞共同打造的智能交互空間,為山大扎根齊魯大地、服務(wù)山東發(fā)展,全面建成“綜合性、創(chuàng)新性、國(guó)際性、引領(lǐng)性”的中國(guó)特色世界一流大學(xué)作支撐,同時(shí)也是高校創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用的一次成功探索。
  • 第50屆全國(guó)高教儀器設(shè)備展,奧威亞攜全新高校概念引爆會(huì)場(chǎng)!

    第50屆全國(guó)高教儀器設(shè)備展,奧威亞攜全新高校概念引爆會(huì)場(chǎng)!

    本次展會(huì)奧威亞展廳劃分為四個(gè)重點(diǎn)模塊,分別是:教學(xué)能力成長(zhǎng)空間、智慧實(shí)訓(xùn)空間、校外基地空間、微課制作空間,系統(tǒng)地向您呈現(xiàn)高校的“教”與“學(xué)”空間。更有集中控制管理中心、無(wú)線便攜錄播體驗(yàn)及各類產(chǎn)品展示,更多精彩等您來(lái)挖掘!
  • 聚焦高校智慧空間,奧威亞助推上海高教新發(fā)展

    聚焦高校智慧空間,奧威亞助推上海高教新發(fā)展

    ? 4月16日,由奧威亞主辦、上海市教育技術(shù)協(xié)會(huì)高等教育委員會(huì)協(xié)辦的2019上海高校智慧學(xué)習(xí)空間建設(shè)研討會(huì),在上海交通大學(xué)召開(kāi),奧威亞就高校新型教學(xué)空間的建設(shè)思考,與一眾行業(yè)專家進(jìn)行了深度交流。 ? ? ? 探索未來(lái)教育,在實(shí)踐中思變 ? 上海交大教務(wù)處副處長(zhǎng)、教育技術(shù)中心主任、上海市教育技術(shù)協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)沈宏興、復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)周向峰以及上海市教育技術(shù)協(xié)會(huì)成員和上海各高校教師等,近百位嘉賓出席了本次會(huì)議,對(duì)上海高教教育信息化的建設(shè)表達(dá)了關(guān)注與期許。上海交通大學(xué)教育技術(shù)中心張健教授,與會(huì)分享上海交大Canvas@SJTU教學(xué)平臺(tái)建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)新高校智慧學(xué)習(xí)提供了許多可參考的觀點(diǎn)。 ? (沈宏興教授出席致辭) ? (左為復(fù)旦教務(wù)處副處長(zhǎng)周向峰) ? ? (上海交大張健教授) ? 本次會(huì)議特邀華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師柯清超教授,分享了全聯(lián)接與智能時(shí)代下高校教學(xué)創(chuàng)新的思考。專家認(rèn)為,高校教學(xué)來(lái)到互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展階段,需要建構(gòu)新一代網(wǎng)絡(luò)化、智能化教育環(huán)境。未來(lái)教育,是基于網(wǎng)絡(luò)與智能技術(shù)的新教育體系,教育大數(shù)據(jù)的發(fā)展能夠更好地為教學(xué)管理及決策作支撐,讓個(gè)性化學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)真正落地。 ? ? ? 重構(gòu)教學(xué)空間,創(chuàng)新智慧高教 ? 教育部在“新時(shí)代高教40條”中強(qiáng)調(diào)建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)必須堅(jiān)持“以本為本”,加快建設(shè)高水平本科教育,為建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)大的人才支撐和智力支持。會(huì)上,奧威亞以和華南師范大學(xué)攜手打造的智慧教學(xué)空間為例,指出智慧學(xué)習(xí)空間對(duì)促進(jìn)高校教育教學(xué)模式深度變革的意義,重點(diǎn)介紹了高校新型教學(xué)空間三個(gè)建設(shè)方向。 ? ? ? 智慧研討教學(xué)空間:基于奧威亞云互動(dòng)系統(tǒng),從課前排備課、課中交互到課后全方位大數(shù)據(jù)分析,形成完整教學(xué)閉環(huán),滿足跨校區(qū)互動(dòng)、聯(lián)盟大學(xué)區(qū)、網(wǎng)絡(luò)教研及在線課堂等多種互動(dòng)場(chǎng)景的需求。 可視化實(shí)訓(xùn)教學(xué)空間:以“實(shí)訓(xùn)室+資源控制管理+實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”的模式進(jìn)行部署,構(gòu)建“實(shí)訓(xùn)管理+資源建設(shè)+協(xié)同培訓(xùn)”一體化應(yīng)用平臺(tái),深化產(chǎn)教融合、校企合作。 督導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課研學(xué)空間:大規(guī)模部署奧威亞AI常態(tài)化錄播,實(shí)現(xiàn)校本資源建設(shè),同時(shí)提供真實(shí)可靠的課堂大數(shù)據(jù)。搭配高校視頻應(yīng)用云平臺(tái),支持開(kāi)展線上+線下的網(wǎng)絡(luò)教研,提供遠(yuǎn)程督導(dǎo)巡課,讓教學(xué)管理更高效。 ? ? ? 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)展示了奧威亞高校智慧課室、實(shí)訓(xùn)錄播、AI常態(tài)化錄播、摳像微課、移動(dòng)錄播等智慧應(yīng)用,吸引了眾多嘉賓近前參觀了解。 ? ? ? 作為中國(guó)國(guó)新旗下央企控股上市公司國(guó)新文化(股票代碼:600636)的全資子公司,奧威亞華東大區(qū)總監(jiān)歐闖在會(huì)上表示,奧威亞將緊跟國(guó)新文化的發(fā)展思路,圍繞教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)和教育信息化發(fā)展趨勢(shì),推動(dòng)智慧教育的發(fā)展,用創(chuàng)新科技改善教與學(xué),為國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展提供驅(qū)動(dòng)力。
  • 貴州黔南龍里縣區(qū)域均衡建設(shè)

    貴州黔南龍里縣區(qū)域均衡建設(shè)

    貴州黔南布依族苗族自治州龍里縣,前期規(guī)劃6所學(xué)校分別建設(shè)一間精品錄播教室。在錄播系統(tǒng)的使用過(guò)程中收獲 教育局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可及學(xué)校校長(zhǎng)等一眾好評(píng)。目前已新增至10間錄播教室,并增設(shè)互動(dòng)云主機(jī),建立資源管理平臺(tái)與 集控中心。
  • 區(qū)域案例-江蘇 | 奧威亞助力江蘇高校創(chuàng)設(shè)教育信息化新常態(tài)

    區(qū)域案例-江蘇 | 奧威亞助力江蘇高校創(chuàng)設(shè)教育信息化新常態(tài)

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