需求分析?｜?Demand Analysis
■?建設(shè)區(qū)域內(nèi)視頻資源共建共享支撐環(huán)境
構(gòu)建區(qū)域內(nèi)視頻資源共建共享支撐環(huán)境，推動教育信息深度融合。建設(shè)“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面；建設(shè)“專遞課堂”， 助力教育均衡發(fā)展；建設(shè)“名師課堂”，以名師帶動教師隊(duì)伍建設(shè)。
■?落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧，需實(shí)現(xiàn)大規(guī)模遠(yuǎn)程互動教學(xué)
實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧，以優(yōu)質(zhì)資源帶動縣鄉(xiāng)學(xué)校教育，開展遠(yuǎn)程互動教學(xué)。項(xiàng)目規(guī)模大，涉及西寧市教育局（城西區(qū)，城中區(qū)，城北區(qū) 城東區(qū)）、湟中縣教育局、湟源縣教育局、大通縣教育局，所轄學(xué)校包括：12所理事長學(xué)校、12所副理事長學(xué)校、15所對接城鄉(xiāng)區(qū)域 學(xué)校、15所中心校、6所城鄉(xiāng)手拉手學(xué)校。
解決思路?｜?Solutions
■?建設(shè)市、縣、校三級教學(xué)視頻資源管理系統(tǒng)
建設(shè)全市教育教學(xué)視頻資源庫，構(gòu)建資源均衡共享模式。旨在教育教學(xué)資源系統(tǒng)的市、縣、校三級的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源積累，實(shí)現(xiàn) 視頻資源區(qū)域集中管理，同時(shí)形成全市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的常態(tài)化共享。
■?部署集控管理系統(tǒng)，集中管理所有錄播課室
利用網(wǎng)絡(luò)資源及服務(wù)器資源部署市級、縣級視頻應(yīng)用云平臺、通過云平臺的統(tǒng)一調(diào)度與管理。開展網(wǎng)絡(luò)互動教研和專遞課堂。
■?以培訓(xùn)來推動項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)信息化賦能
奧威亞為用戶量身制定培訓(xùn)課程，提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)，包括市縣級平臺應(yīng)用培訓(xùn)、用戶硬件系統(tǒng)使用培訓(xùn)。 除此之外，聘請師范 院校專家編制相關(guān)教材，由具備相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的師范院校名師團(tuán)隊(duì)，開展關(guān)于優(yōu)課制作、互動教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教研等應(yīng)用的培訓(xùn)。
