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公司動態(tài)

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職業(yè)院校九類實(shí)訓(xùn)空間,這些學(xué)校厲害了!

2023-03-30


近年來,國家先后出臺系列政策,提出職業(yè)院校應(yīng)積極推動“三教”改革,重視產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),促進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育相融合。隨著實(shí)踐的發(fā)展,奧威亞與眾多職業(yè)院校深度合作,建設(shè)形態(tài)各異、空間多樣的智慧實(shí)訓(xùn)空間,可滿足日常理實(shí)一體化教學(xué)、院校交流展示、技能競賽培訓(xùn)、社會人員職業(yè)培訓(xùn)、數(shù)字化資源開發(fā)等不同需求,為不同專業(yè)、不同類型的學(xué)生創(chuàng)造信息化環(huán)境,拓展學(xué)習(xí)空間。



01
天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
教師發(fā)展中心

天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校始建于1908年,是天津市唯一一所醫(yī)學(xué)類高等??圃盒?,也是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院校”中唯一一所醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校將奧威亞智慧錄播系統(tǒng)與校園平臺融入到教師發(fā)展中心建設(shè)中,構(gòu)建六大線下空間與線上應(yīng)用平臺,逐步促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、教育治理的深度融合,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和技術(shù)支持。

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02

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

模擬航空艙


北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校之一,入選了中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃、國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程,通過搭建一系列的航空模擬艙,融入奧威亞實(shí)訓(xùn)錄播系統(tǒng),打造出一體化航空專業(yè)實(shí)訓(xùn)支撐環(huán)境,實(shí)現(xiàn)技能實(shí)訓(xùn)過程管理、實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)及技能考核等多種應(yīng)用服務(wù)。

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北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2.jpg


03

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

通識型實(shí)訓(xùn)室


河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院為提升教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)高素養(yǎng)技能型人才,攜手奧威亞打造智慧錄播系統(tǒng)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)空間,構(gòu)建專業(yè)化、個性化的教育教學(xué)環(huán)境,鼓勵教師參加各類信息化教學(xué)能力競賽,改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,賦能教師能力、教學(xué)資料、課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合。

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04
山東旅游職業(yè)學(xué)院
酒店管理實(shí)訓(xùn)空間

山東旅游職業(yè)學(xué)院作為山東省名校建設(shè)工程首批技能型特色名校,綜合辦學(xué)條件優(yōu)良。學(xué)校新型文旅住宿業(yè),將企業(yè)資金、文化、理念、技術(shù)、產(chǎn)品等引入校園,打造四星級智慧化實(shí)習(xí)酒店,為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與理論實(shí)踐提供信息化環(huán)境,助力培養(yǎng)精準(zhǔn)服務(wù)、數(shù)字化運(yùn)營、智慧化管理的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

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05

上海市南湖職業(yè)學(xué)校

模擬銀行實(shí)訓(xùn)室


上海市南湖職業(yè)學(xué)校是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的首批國家級重點(diǎn)職校、上海市現(xiàn)代化標(biāo)志性學(xué)校,建有模擬商業(yè)銀行柜面,可通過全真模擬軟件系統(tǒng)進(jìn)行商業(yè)銀行業(yè)務(wù)操作;教師可查看和管理學(xué)生的操作,控制整個業(yè)務(wù)流程,學(xué)生可以將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,快速積累實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

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06
廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校
智慧互動實(shí)訓(xùn)室

廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣東省衛(wèi)生計生委下屬公辦學(xué)校。學(xué)校攜手奧威亞建設(shè)智慧互動實(shí)訓(xùn)室研討教學(xué)智慧實(shí)訓(xùn)室,鼓勵師生探索“信息化+思政”“信息化+專業(yè)課”“信息化+實(shí)訓(xùn)”等教學(xué)模式,將思政教育、課程教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行深度融合,推進(jìn)課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式變革與創(chuàng)新。

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07

合肥汽車機(jī)械技術(shù)學(xué)校

汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心


合肥汽車機(jī)械技術(shù)學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。為提升專業(yè)汽修人才的職業(yè)技能訓(xùn)練實(shí)效,學(xué)校引入奧威亞實(shí)訓(xùn)示教主機(jī)系統(tǒng),可滿足日常汽車專業(yè)拆裝、維修、實(shí)操演示等實(shí)訓(xùn)教學(xué)直播、錄播需要,為師生實(shí)訓(xùn)復(fù)盤、組間點(diǎn)評、資源建設(shè)提供了數(shù)字化環(huán)境,突破傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)演示操作中學(xué)生擁擠式觀摩、教師巡視有限、場地要求高的限制。

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08
上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校

服裝實(shí)訓(xùn)室


上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2014年被列為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校,建有上海市服裝開放實(shí)訓(xùn)中心,將學(xué)生學(xué)習(xí)服裝裁剪、縫制、整燙等技能的實(shí)操場所——縫紉實(shí)訓(xùn)室,與教育信息化技術(shù)深度融合,為學(xué)生提供“教、學(xué)、做”一體化的實(shí)訓(xùn)空間。

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09

上海信息技術(shù)學(xué)校

通識型學(xué)習(xí)室


2020年,上海信息技術(shù)學(xué)校部署了奧威亞錄播和互動系統(tǒng)、集控中心、教學(xué)視頻資源管理平臺等一系列應(yīng)用,將圖書館升級改造成智慧學(xué)習(xí)空間??臻g以讀者為中心,實(shí)現(xiàn)了人與技術(shù)、設(shè)備、資源、環(huán)境的優(yōu)化組合和高效、自然互動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)老師的教學(xué)靈感。智慧學(xué)習(xí)空間極具科技色彩,處處彰顯著對未來教育模式的探索,為教師培養(yǎng)終身化提供了平臺支撐。

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