5月7日，教育部副部長鐘登華帶領教育部相關負責人，到甘肅臨夏州調研教育扶貧工作開展情況，并與甘肅省教育廳廳長王海燕、臨夏州委副書記、州長馬相忠等一行人員，前往東鄉(xiāng)縣果園鎮(zhèn)果園中學、李坪村小學、永靖縣移民小學等學校參觀，其中就建有奧威亞的常態(tài)化錄播應用！

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“三區(qū)三州”作為我國深度貧困地區(qū)，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)道路中一塊最難啃的硬骨頭，發(fā)展教育成為其脫貧的重要突破口。在國家對“三區(qū)三州”脫貧的支持下，臨夏州東鄉(xiāng)縣教育局與奧威亞合作，在東鄉(xiāng)縣不同學區(qū)建設共24間常態(tài)化錄播教室，搭配奧威亞校園版視頻資源應用云平臺，為當地教育信息化進程注入全新動力。

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在奧威亞智慧教學應用推動下，東鄉(xiāng)縣的這24個學區(qū)可以開展錄課和公開課直播等活動，逐步累積教學資源，并通過奧威亞視頻資源應用云平臺，讓教學資源得到充分利用，緩解貧困地區(qū)的師資壓力。

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鐘登華在調研中強調，“找準教育脫貧攻堅和幫扶工作的重點和突破口，優(yōu)化資源配置，強化責任擔當，解決關鍵問題，完成脫貧攻堅歷史使命”。隨著東鄉(xiāng)縣教學基礎建設不斷完善，奧威亞也密切關注東鄉(xiāng)縣的教育信息化發(fā)展進程，持續(xù)優(yōu)化智慧教學應用方案，為“三區(qū)三州”實現教育脫貧獻計出力！