3月14日，奧威亞2019新產品發(fā)布會在廣州啟動。此次新品發(fā)布以“云·互動”為主題，奧威亞智慧教學解決方案一一亮相，更展示了眾多視頻互動的領先科技，數(shù)百家企業(yè)蒞臨現(xiàn)場，共同見證智慧教學新時代的開啟。

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不忘初心，服務教育得始終

回首奧威亞產品一路發(fā)展，基于圖像分析的全自動跟蹤系統(tǒng)，1U尺寸的嵌入式錄播，4K超高清錄播主機……正是這些超前的設計理念，讓奧威亞在教育錄播行業(yè)14年來始終保持領先地位。2017年，奧威亞成為中國文化產業(yè)發(fā)展集團控股的上市公司之全資子公司，踏上一個更高更廣的平臺，產品研發(fā)作為企業(yè)不可或缺的核心競爭力，也受到了更多的關注，奧威亞創(chuàng)始人歐俊文先生，在會上表達了作為新央企打造教育信息化新生態(tài)的使命感

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教育產品的歸宿始終是服務于教育，貼近教學場景才是好產品的試金石。歐俊文先生出身教師，深刻理解到當下教育行業(yè)對互動的急需求和高要求。因此，奧威亞不斷加大產品研發(fā)力度，潛心打造適合中國教育應用場景的視頻互動解決方案。

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聚焦政策，行業(yè)動向深分析

良好的政策是教育信息化行業(yè)成長的風向標，本次發(fā)布會特邀華南師范大學電教專家杜教授，深度解讀教育信息化2.0的發(fā)展需求。

隨著國家政策對教育信息化建設的規(guī)劃不斷深化，展望至2022年，中小學校園對錄播空間、智慧學習空間、跨學科學習空間的建設需求已然明朗。專家圍繞教育信息化2.0熱點詞語，就“數(shù)字校園建設”提出對智慧課堂和教學空間建設的思考；以“區(qū)域三大課堂建設”為切入點，挖掘區(qū)域教育信息化整體解決方案的需求。

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結合行業(yè)目前的發(fā)展進度，專家對在座的企業(yè)進行一系列發(fā)問?；趯逃拈L期關注和深入洞察，奧威亞現(xiàn)場推介2019年重點解決方案，完美對答。

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云端互動，精準扶智創(chuàng)新高

為助力教育信息化2.0，落實網(wǎng)絡扶智工程攻堅行動，奧威亞深入用戶需求，推出教育幫扶解決方案，融合奧威亞互動云，響應“教育信息化2.0行動計劃”對云-網(wǎng)-端的架構模式的推廣。方案支持課前備、排課，實現(xiàn)課中遠程交互，課后提供全方位的課堂大數(shù)據(jù)，形成完整的教學閉環(huán)。這一方案已在安徽省在線課堂項目建設中落地，推動安徽教育朝優(yōu)質均衡邁進。

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奧威亞教育幫扶突破傳統(tǒng)單一的視音頻互動，增加紙筆互動和電子白板互動等課堂遠程交互形式。在互動演示環(huán)節(jié)，現(xiàn)場一度掀起高潮。其中，紙筆互動通過還原美術課、語文課的教學場景，展示在教學過程中對遠端教室學生課堂作業(yè)數(shù)據(jù)的實時采集，實現(xiàn)遠程教學即時反饋。電子白板互動功能則是搭配奧威亞互動錄播與互動云，多教室間可基于觸摸一體機實現(xiàn)筆跡互動，現(xiàn)場形象趣味的數(shù)學小課堂演示，收獲嘉賓一致好評。

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因地制宜，教育環(huán)節(jié)全覆蓋

奧威亞不僅著力于教育幫扶，同時，針對教育行業(yè)多樣化的發(fā)展需求推出不同的解決方案。區(qū)域均衡解決方案，為浙江柯橋區(qū)教學教研活動作支撐，真正實現(xiàn)優(yōu)質資源“研、訓、用、建”全面建設。教學監(jiān)督與教師成長解決方案以常態(tài)化錄播為核心，聯(lián)合AI“獨角獸”曠視科技，為教學管理提供多維度大數(shù)據(jù)分析，百年名校襄陽五中全面覆蓋該應用并取得良好教學成效。打造拍攝——編輯——發(fā)布的一體化的校園文化及德育工作解決方案，遠在祖國西北的新疆兵團53團第一小學，也能通過奧威亞校園電視臺推廣國語教育。

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發(fā)布會現(xiàn)場還設置了產品展示區(qū)和體驗區(qū)，AI常態(tài)化錄播、4K錄播及移動錄播等奧威亞前沿產品及應用，吸引了眾多客戶駐足觀摩，客戶還可以現(xiàn)場體驗移動錄播，切身感受科技的魅力。

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奧威亞“云·互動”2019新產品發(fā)布會將以廣州為起點，在全國多個城市巡回召開。千里之行，始于足下，奧威亞將繼續(xù)秉承“工匠精神”的研發(fā)理念，踏實打磨，不斷創(chuàng)新公司的技術與產品，以更加成熟的方案、便捷的應用及可靠的運維，面向用戶，面向教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。