隨著春季正式開學，全國多地中小學舉辦了形式多樣、內容豐富的開學活動。《湖北日報》刊發(fā)《教聯(lián)體在行動，云端教研新體驗—2024春季南街小學教聯(lián)體數(shù)學集體備課研討活動》一文，分享了宜城市南街小學教聯(lián)體本部及共建學校的云端備課研討經驗。此次活動，教聯(lián)體學校充分發(fā)揮奧威亞錄播超低時延的多路音視頻互動能力，打破時空壁壘，便捷開展云端交流，共同提升教學水平，為后期區(qū)域教聯(lián)體建設特色化發(fā)展做出了有益嘗試。
為切實推動教聯(lián)體學校優(yōu)質資源共享，發(fā)揮名校示范引領作用，2月28日上午，宜城市南街小學教聯(lián)體本部及共建學校鄭集鎮(zhèn)皇城小學、鄭集鎮(zhèn)龍興小學、劉猴鎮(zhèn)劉猴小學舉辦了春季開學的首次教聯(lián)體數(shù)學集體備課研討活動。采用線上線下相結合的方式，多位執(zhí)教教師精心準備，為參會者呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的教學交流活動。
（教聯(lián)體數(shù)學集體備課研討活動現(xiàn)場）
此次教聯(lián)體研討活動由南街小學何小丹主任主持。數(shù)學教師胡艷春展示了人教版二年級下冊第二單元——平均分。課程主要包括“平均分”和“除法”內容，考慮到小學生年齡和身心的特點，胡老師將“平均分”概念在具體情境中進行實踐，幫助學生更好地理解概念，實現(xiàn)從表象思維向抽象思維的上升。
（何小丹主任主持活動）
程麗老師通過分骨頭實踐，讓學生通過觀察和動手操作，逐漸掌握多樣化的分法。朱君香老師提出分法的多樣性，由舊知的復習引入到新知識的理解，充分體現(xiàn)了數(shù)學中的類推思想和轉化思想，培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維。隨后，皇城小學、龍興小學和劉猴小學的優(yōu)秀教師代表利用互動課堂分別進行連線發(fā)言，隔空對話，共同探討教學方法的創(chuàng)新。與會教師們紛紛表示在平時的工作中，更要認真對待每一節(jié)課，仔細打磨教學內容，賦能課堂提質增效。
（優(yōu)秀教師代表連線發(fā)言）
“要立足教材，創(chuàng)造性改編教材，結合生活實際，分的東西要激發(fā)學生興趣，如利用新年分紅包學習平均分?！蹦辖中W曾校長圍繞城鄉(xiāng)教師雙向交流情況進行了總結，并指出要全面推行教聯(lián)體建設，讓更多孩子在家門口就能享受優(yōu)質教育。
（曾校長發(fā)言）
南街小學徐校長指出課堂要“熟悉學生，預設學生，利用合適的方法幫助學生解決問題，給學生足夠時間動手操作”。這就要求教師要掌握扎實的教學基本技能和教學方法，結合學生情況形成自己的教學特色和教學藝術。
（徐校長發(fā)言）
本次集體備課研討活動是春季南街小學教聯(lián)體的一次有益嘗試和創(chuàng)新，老師們濃厚的研討氛圍、富有創(chuàng)意的教學設計、從容自信的教態(tài)和扎實的專業(yè)學識，獲得大家一致好評的同時，也為春季南街小學教聯(lián)體建設特色化發(fā)展積累了成功經驗。在未來，教聯(lián)體也將進一步優(yōu)化聯(lián)結組合方式，豐富校際合作內容，完善教師雙向交流制度，用點滴實踐提升學校軟實力，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源均衡發(fā)展。
